IELTS °ø½Ä ½ÃÇè¼¾ÅÍ
°­³²¿ª 11¹ø£ü½Å³íÇö¿ª 5¹ø£üÁ¾·Î3°¡¿ª 15¹ø£üÀ»Áö·Î3°¡¿ª 1¹ø

¡Ù¡Ù ´ÙÀ½ ÁÖ °³°­ 4/27ÀÏ(Åä¿ä¹Ý), 29ÀÏ(¿ù¼ö±Ý¹Ý), 30ÀÏ(È­¸ñ¹Ý) *** 1ÁÖ~8ÁÖ ³­À̵µ µ¿ÀÏÇÕ´Ï´Ù. 1ÁÖ´ÜÀ§·Î Áøµµ Á¾·á ¹× °³°­µË´Ï´Ù. Áö±Ý ¹Ù·Î ¼ö°­ ½Åû ÇϽʽÿÀ. ***      ¡Ù¡Ù ´ÙÀ½ ÁÖ °³°­ 4/27ÀÏ(Åä¿ä¹Ý), 29ÀÏ(¿ù¼ö±Ý¹Ý), 30ÀÏ(È­¸ñ¹Ý) *** 1ÁÖ~8ÁÖ ³­À̵µ µ¿ÀÏÇÕ´Ï´Ù. 1ÁÖ´ÜÀ§·Î Áøµµ Á¾·á ¹× °³°­µË´Ï´Ù. Áö±Ý ¹Ù·Î ¼ö°­ ½Åû ÇϽʽÿÀ. ***      ¡Ù¡Ù ´ÙÀ½ ÁÖ °³°­ 4/27ÀÏ(Åä¿ä¹Ý), 29ÀÏ(¿ù¼ö±Ý¹Ý), 30ÀÏ(È­¸ñ¹Ý) *** 1ÁÖ~8ÁÖ ³­À̵µ µ¿ÀÏÇÕ´Ï´Ù. 1ÁÖ´ÜÀ§·Î Áøµµ Á¾·á ¹× °³°­µË´Ï´Ù. Áö±Ý ¹Ù·Î ¼ö°­ ½Åû ÇϽʽÿÀ. ***

   ÆòÀÏ Á¾ÀÏ¹Ý ÆÄ¿öÇÁ·Î±×·¥ ¼±ÅÃ
   Åä¿äÀÏ Á¾ÀÏ¹Ý ÆÄ¿öÇÁ·Î±×·¥ ¼±ÅÃ
IELTS °íµæÁ¡Àü·«ÀÔ´Ï´Ù. µµ¿òÀÌ µÇ¾úÀ¸¸é ÇÕ´Ï´Ù.
Ȩ > °øÁö»çÇ×
IELTS °íµæÁ¡Àü·«ÀÔ´Ï´Ù. µµ¿òÀÌ µÇ¾úÀ¸¸é ÇÕ´Ï´Ù.
2000-08-12 10:27:35 / Á¶È¸¼ö: 6833

°íµæÁ¡ Àü·«

1.IELTS Listening

 

a.½ÃÇè°æÇâºÐ¼®

 

1´Ü°èºÎÅÍ °¡Àå ³ôÀº 4´Ü°è·Î ±¸ºÐ,°¢°¢ 2°³ÀÇ µ¶¹é°ú ´ëÈ­·Î ±¸¼ºÇѹø¸¸ µé·ÁÁØ´Ù.
1 & 2 ´Ü°è : ÁÖ·Î ´ëÇлý°ú ºÎµ¿»ê »ç¹«½Ç Á÷¿ø°úÀÇ ´ëÈ­ ¶Ç´Â µµ½ÃÀÇ ´ëÁß±³Åë

Á¤Ã¥µî°ú °°Àº ¿ì¸® »çȸ¿Í ¹ÐÁ¢ÇÏ°í ½±°Ô Á¢±ÙÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÁÖÁ¦·Î ±¸¼º.

 

3 & 4 ´Ü°è : ÁÖ·Î ´ëÇлý°ú ±³¼ö¿ÍÀÇ Åä·Ð ¶Ç´Â ƯÁ¤ ÁÖÁ¦¿¡ °üÇÑ ±³¼öÀÇ °­ÀÇ¿Í

°°Àº ±³À°Àû ȯ°æ¿¡¼­ ÀϾ ¼ö ÀÖ´Â »óȲµé·Î ±¸¼º

³»¿ëÀº Àü¹®ºÐ¾ß°¡ ¾Æ´Ñ ÀÏ¹Ý »çȸ°úÇÐ ºÐ¾ßÀÌ´Ù.

 

°¢ ´Ü°èº°·Î »óȲ¿¡ ´ëÇÑ °£´ÜÇÑ ¼³¸íÀÌ ÀÖÀ¸¸ç Çش翵¿ªÀÇ Áú¹®À» ¹Ì¸® Àо

¼ö ÀÖµµ·Ï 30ÃÊÀÇ ½Ã°£ÀÌ ÁÖ¾îÁø´Ù. °¢ ´Ü°è°¡ ³¡³¯ ¶§ ¸¶´Ù Çش翵¿ªÀÇ Á¤´äÀ»

°ËÅäÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï 30ÃÊÀÇ ½Ã°£ÀÌ ÁÖ¾îÁø´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ÇüÅ·Π4´Ü°è±îÁö ¸¶Ä¡¸é

¹®Á¦Áö¿¡ ÀûÀº ´äÀ» Á¤´äÁö¿¡ ¿Å°Ü ÀûÀ» ¼ö ÀÖµµ·Ï 10ºÐ°£ÀÇ ½Ã°£ÀÌ ÁÖ¾îÁø´Ù.

 

¹®Á¦À¯Çü:

 

Short answer (´Ü´äÇü)

Completing notes (¸Þ¸ð¿Ï¼º)

Multiple choice (¼±ÅÃÇü)

Completing a summary (¿ä¾à¹® ¿Ï¼º)

Matching (ÀÏÄ¡)

Completing a table (µµÇ¥ ¿Ï¼º)

Referring to a map (Áöµµ)

Completing a form (¾ç½Ä ¿Ï¼º)

Completing a flow chart (È帧µµ ¿Ï¼º)

Completing sentences (¹®Àå ¿Ï¼º)

 

 

b.°íµæÁ¡Àü·«

 

Çѹø¸¸ µéÀ» ¼ö Àֱ⠶§¹®¿¡ ´ÙÀ½°ú °°Àº Àü·«ÀûÀÎ ±â¼úÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¹Ýº¹Àû ÈÆ·ÃÀ» ÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù.

 

1.Understanding the Instructions

Áö½Ã ¹× ÁÖÀÇ»çÇ×Àº À½¼º ¹× ¹®Á¦Áö¿¡ Ç¥±âµÇ¾î ÀÖ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Áö½Ã ¹× ÁÖÀÇ»çÇ×Àº

¹Ýµå½Ã ´Ü¾î ÇÑÀÚÇÑÀÚ ¼÷ÁöÇÏ¿© ´ä¾È ÀÛ¼º½Ã ½Ç¼ö°¡ ¾øµµ·Ï ÇØ¾ß ÇÑ´Ù.

 

2.Previewing and Predicting

À½¼º Text¸¦ µè±â Àü¿¡ ´ÙÀ½°ú °°Àº Á¤º¸°¡ Á¦°øµÈ´Ù.

ÁÖÁ¦ ´ëÈ­ÀÚ »óȲ

 

À§ÀÇ ³»¿ëµéÀ» ÁÖÀÇ ±í°Ô µéÀ¸¸é ¹®Á¦¿¹½ÀÀ» Çϴµ¥ µµ¿òÀÌ µÈ´Ù.
À½¼º Text¸¦ µè±â Àü ÁÖ¾îÁö´Â 30ÃÊ µ¿¾È ¹®Á¦¸¦ Á¤È®È÷ ¿¹½À/ÆÄ¾Ç ÇÏ¿©

ÇÊ¿äÇÑ Á¤º¸¸¸À» È¿°úÀûÀÎ ¹æ¹ýÀ¸·Î µéÀ» ¼ö ÀÖµµ·Ï ÈÆ·ÃÇØ¾ß ÇÑ´Ù.

 

¹®Á¦¿¹½À ¹× ¿¹»ó´ä¾È ±¸»ó ½Ã ´ÙÀ½°ú °°Àº »çÇ׿¡ ÁÖÀǸ¦ µÎ¾î¾ß ÇÑ´Ù.

 

Áú¹®À» Á¤È®È÷ ¼÷ÁöÇÑ ÈÄ ¾î¶°ÇÑ Á¾·ùÀÇ ´ä¾ÈÀÌ ¿¹»óµÇ´ÂÁö¸¦ ÆľÇÇÑ´Ù

( ¿¹ : ³¯ÀÚ, À̸§, ¼ýÀÚ, °¨Á¤¡¤¡¤¡¤¡¤¡¤¡¤¡¤¡¤¡¤..)

±×¸² ¹®Á¦ÀÏ °æ¿ì ºñ½ÁÇÑ ±×¸²µé³¢¸®ÀÇ Â÷ÀÌÁ¡À» ÁÖÀÇ ±í°Ô º¸¾Æ¾ß ÇÑ´Ù.

±×¸² ¹× µµÇ¥ ¾È¿¡ ÀÖ´Â ¼ýÀÚ¿Í ´Ü¾î¿¡ ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀδÙ.

 

3. Listening for Specific Information

¹®Á¦¼÷Áö ¿Í ¿¹»ó´ä¾È ±¸»óÀÌ ³¡³ª¸é À½¼º Text¸¦ µéÀ¸¸ç ÁÖ¿ä´Ü¾î (Key Word),

Á¢¼Ó¾î (Connective Word) ¿¡ ±Í¸¦ ±â¿ï¿© Á¤´äÀÌ µÉ ¼ö ÀÖ´Â ÇÊ¿äÇÑ Á¤º¸¸¸À»

µéÀ» ¼ö ÀÖµµ·Ï ³ë·ÂÇØ¾ß ÇÑ´Ù.

À½¼º Text´Â Çѹø¸¸ µéÀ» ¼ö Àֱ⠶§¹®¿¡ Á¤´äÀ» ¹®Á¦Áö¿¡ Ç¥½ÃÇÏ¸ç µ¿½Ã¿¡ À̾î

Áö´Â ¹®ÀåÀ» µé¾î¾ß ÇÑ´Ù. ±×·¸Áö ¾ÊÀ¸¸é ªÀº ¹®Àå¼Ó¿¡ 2-3°³ÀÇ Á¤´äÀÌ Æ÷ÇԵǾî

ÀÖÀ»°æ¿ì ¸Å¿ì Ä¡¸íÀûÀÏ ¼ö ÀÖ´Ù.

 

4. Checking and Rewriting

°¢ ¿µ¿ª¸¶´Ù 30ÃÊ µ¿¾È Á¤´äÀ» °ËÅäÇÒ ½Ã°£ÀÌ ÁÖ¾îÁø´Ù. À̶§ Á¤´äÀÌ Áö½Ã»çÇ×°ú

ÀÏÄ¡ÇÏ´ÂÁö ¹Ýµå½Ã È®ÀÎÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù. ±×¸®°í, ¿À´ä¿¡ ´ëÇÏ¿© °¨Á¡Àº ¾øÀ¸¹Ç·Î

´äÁö¿¡ Àý´ë·Î ºóÄ­À» µÎ¸é ¾ÈµÈ´Ù. Á¤´äÀ» ¸ð¸¦°æ¿ì ÁÖ¾îÁø »óȲ°ú ¹®Àå ¼Ó¿¡¼­

Àǹ̰¡ ÅëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´Ü¾î³ª ¹®±¸¸¦ ÃßÃøÇÏ¿© ±âÀÔÇÑ´Ù.

 

4°³ÀÇ ¿µ¿ªÀÌ ³¡³­ ÈÄ ¹®Á¦Áö¿¡ Ç¥±âÇÑ ´äÀ» ´ä¾ÈÁö¿¡ ¿Å°Ü ÀûÀ» ¼ö ÀÖµµ·Ï 10ºÐ

°£ÀÇ ½Ã°£ÀÌ ÁÖ¾îÁø´Ù. ¹®Á¦Áö ¿Í ´ä¾ÈÁö¿¡ ¿Å°Ü ÀûÀº Á¤´äÀÌ Æ²¸®Áö ¾Êµµ·Ï ÁÖÀÇ

ÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ƯÈ÷, Á¤´äÀÌ ¼ýÀÚÀÏ °æ¿ì ¹Ýµå½Ã 2¹ø ÀÌ»ó È®ÀÎÀ» ÇÑ´Ù. µµÇ¥¿¡ ÀûÀº

´äÀº °æ¿ì¿¡ µû¶ó ¹®Á¦¹øÈ£°¡ Ç×»ó ÀÏÁ¤ÇÑ ¼ø¼­°¡ ¾Æ´Ï¹Ç·Î ¼¼½ÉÇÑ ÁÖÀǸ¦ ±â¿ï¿©

¹®Á¦¹øÈ£¸¦ È®ÀÎÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù.

 

c.Hints for the Listening Test

 

* µè±â Æò°¡´Â 30ºÐ / ½ÃÇè ÈÄ¿¡ ´äÀ» ¿Å°Ü ÀûÀ» ½Ã°£ 10ºÐÀ» µû·Î ¹ÞÀ½.

* ¹®Á¦´Â 4°¡Áö À¯ÇüÀ¸·Î ³ª´µ¾î ÀÖÀ¸¸ç ¹®Á¦´Â ´Ü Çѹø¸¸ µé·ÁÁÝ´Ï´Ù.

* µÚ·Î °¥¼ö·Ï ¹®Á¦ÀÇ ³­À̵µ°¡ ³ô¾Æ Áý´Ï´Ù.

* ´ä¾ÈÁö¿¡ ´äÀ» ¾²½Ç ¶§´Â ½ÃÇè°üÀÌ ÀÐÀ» ¼ö ÀÖµµ·Ï ¾²¼Å¾ß ÇÕ´Ï´Ù.

* ¹®Á¦¿¡¼­ ¿ä±¸ÇÑ Á¶°ÇµéÀ» ÃæÁ·½ÃÅ°´Â ´äÀ» ¾²¼Å¾ß ÇÕ´Ï´Ù.

¿¹) ¼¼ ´Ü¾î·Î ½á¶ó, ¼ýÀÚ·Î ½á¶ó ÇÏ´Â ÁÖ¹®ÀÌ ÀÖÀ¸¸é ¹Ýµå½Ã ±×·¸°Ô ´äÇØ¾ß ÇÔ.

* ¹®Á¦¸¦ Ǫ½Ç ¶§´Â ¹®Á¦Áö À§¿¡ ¹Ù·Î ´äÀ» ¾²½Ê½Ã¿À.

¹®Á¦¸¦ ´Ù Ǭ ÈÄ ´ä¾ÈÁö¿¡ ´äÀ» ¿Å±â½Ç 10ºÐÀÇ ½Ã°£ÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù.

* µè±â Æò°¡¸¦ ÇÏ½Ç ¶§´Â ¸ÕÀú ¹®Á¦µéÀ» ÀÐ°í µè´Â Áï½Ã ´äÀ» ¾²½Ê½Ã¿À.

Áö¹®À» µè°í ¹®Á¦·Î µ¹¾Æ °¥ °æ¿ì ´äÀÌ »ý°¢ ³ªÁö ¾Ê´Â °æ¿ì°¡ ´ëºÎºÐÀÔ´Ï´Ù.

* °¢ sectionÀÇ ´ëÈ­¸¦ µè±â Àü¿¡ ¹Ì¸® Áö¹®À» ÀÐ¾î º¸½Ê½Ã¿À.

 

 

2.IELTS Reading

 

a.½ÃÇè°æÇâºÐ¼®

 

ReadingÀº ¸ðµÎ 3°³ÀÇ Text°¡ ÁÖ¾îÁö¸ç Á¦Çѽð£
60ºÐ À̳»¿¡ °¢°¢ 500 - 900ÀÚ Á¤µµÀÇ 3°³ÀÇ Text¸¦ Àаí Áú¹®¿¡ ´äÇØ¾ß ÇÑ´Ù.
IELTSÀÇ Reading Test´Â Á¦Çѽð£ 60ºÐÀ̳»¿¡ ¸ðµç ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇØ¾ß ÇÏ¸ç ´ä¾ÈÁö¿¡
´äÀ» ¿Å°Ü ÀûÀ» ¼ö ÀÖ´Â º°µµÀÇ ½Ã°£ÀÌ ÁÖ¾îÁöÁö ¾ÊÀ¸¹Ç·Î öÀúÇÑ ½Ã°£°ü¸®°¡ ¿ä±¸µÈ´Ù.

 

Reading Text´Â ´Ù¾çÇÑ Àι®.»çȸ.°úÇÐ ºÐ¾ßÀÇ ÁÖÁ¦·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖÀ¸¸ç
TextÀÇ ³»¿ëÀº ƯÁ¤ÇÑ ºÐ¾ßÀÇ Àü¹®Áö½ÄÀÌ ¾ø´Â »ç¶÷µéµµ ÃæºÐÈ÷ ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ³»¿ëÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù.
Academic ReadingÀÇ °æ¿ì ÁÖÁ¦´Â ´ëü ¿¡³ÊÁö, °øÇع®Á¦, ´ëÁß±³Åë, Çö´ë»çȸÀÇ °æ¿µ±â¹ý,
³²³à°øÇÐ Á¦µµ, ¹Ì±¹ÀÇ ´ëÅë·É ¼±°Å µî°ú °°ÀÌ ¿ì¸® ÁÖº¯¿¡¼­ ½±°Ô Á¢ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ³»¿ëµéÀÌ´Ù.
Reading Text´Â °æ¿ì µû¶ó µµÇ¥, íƮ, Áöµµ µîÀÌ Æ÷Ç﵃ ¼ö ÀÖ´Ù. Àü¹®¿ë¾î°¡ ³ª¿Ã °æ¿ì ÁÖÇØ°¡ Á¦°øµÈ´Ù.

IELTSÀÇ Reading Test´Â Àü¹®Àû Áö½ÄÀ» ÃøÁ¤ÇÏ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¿µ¾î ±× ÀÚüÀÇ ÀÌÇØ·Â Test¿¡ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù.
±×·¯¹Ç·Î, IELTS Test¸¦ À§ÇÏ¿© ¾î¶°ÇÑ Æ¯Á¤ºÐ¾ßÀÇ Áö½ÄÀ» º°µµ·Î °øºÎÇÒ ÇÊ¿ä´Â ¾ø´Ù.

 

Reading TestÀÇ Áú¹® ÇüÅ´ ´ÙÀ½°ú °°´Ù.

 

Short answer (´Ü´äÇü)

Completing a summary (¿ä¾à¹® ¿Ï¼º)

Multiple choice (¼±ÅÃÇü)

Completing a table (µµÇ¥ ¿Ï¼º)

Matching (ÀÏÄ¡)

Completing a form (¾ç½Ä ¿Ï¼º)

Classification (ºÐ·ù)

Completing a flow chart or diagram (È帧µµ ¿Ï¼º)

Completing sentences (¹®Àå ¿Ï¼º)

Selecting headings for paragraphs and sections (¹®´ÜÀÇ Á¦¸ñ)

Completing notes (¸Þ¸ð ¿Ï¼º)

Recognising a writer¡¯s views or claims (ÀÛ°¡ÀÇ ÀÇ°ß/ÁÖÀå)

 

IELTSÀÇ Reading Test´Â ƯÁ¤ºÐ¾ßÀÇ Àü¹®Áö½ÄÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ´ÙÀ½°ú °°Àº ¿µ¾îÀÇ ÀϹÝÀû µ¶ÇØ´É·ÂÀ» TestÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÑ´Ù.

 

Identifying the gist of a passage (¹®ÀåÀÇ ¿äÁö,¿äÁ¡ ÆľÇ)

Finding detailed factual information in a passage (¹®ÀåÀÇ ±¸Ã¼ÀûÀÎ »ç½ÇÀû Á¤º¸ÃßÃâ)

Identifying relationships between ideas or information items,such as:

(¹®ÀåÀÇ ³íÁ¦/Á¤º¸ °£ÀÇ »óÈ£ °ü·Ã¼º ÆľÇ:)

- Cause and effect(¿øÀΰú °á°ú)

- Order of events(»ç°ÇÀÇ ¼ø¼­)

- Comparison(ºñ±³)

Making inferences(Ã߸®)

Distinguishing between fact, assumption or opinion (»ç½Ç,°¡Á¤,ÁÖÀåÀÇ ±¸ºÐ)

Understanding text organisation(¹®À屸¼ºÀÇ ÀÌÇØ)

Summarising information(Á¤º¸¿ä¾à)

 

b.°íµæÁ¡Àü·«

 

°¡Àå ÁÖÀÇÇØ¾ß ÇÒ ºÎºÐÀº Á¦Çѽð£ 60ºÐÀÇ È¿À²ÀûÀÎ ¹èºÐÀÌ´Ù.

°¢°¢ÀÇ Reading Text¿¡ ´ëÇÏ¿© ¾Æ·¡ÀÇ »çÇ×À» À¯³äÇÏ¿© ½Ã°£¹èºÐ ¹×

¹®Á¦ÇØ°áÀ» ÇØ ³ª°¡¸é ¸¹Àº µµ¿òÀÌ µÈ´Ù.

 

1. Previewing (about 2 minutes for each passage)

(a) Study the passage by noting:

Titles

Headings

Illustrations

Diagrams

Any print in bold type or italics

 

(b) Study key parts of the passage by skimming

ÀϹÝÀûÀ¸·Î ù¹ø° ¹®ÀåÀÌ ÇØ´ç ¹®´ÜÀÇ ÁÖÁ¦¹® ÀÌ¸ç ¸¶Áö¸· ¹®ÀåÀº

º»¹® ³»¿ëÀÇ °á·Ð ȤÀº ¿ä¾à¹® ÀÌ´Ù. ÁÖÁ¦¹®°ú °á·Ð.¿ä¾à¹®¿¡

¹ØÁÙÀ» ±×¾î Ç¥½ÃÇØµÎ¸é ¹®Á¦Ç®ÀÌ¿¡ ½Ã°£ Àý¾àÀÌ µÈ´Ù.

 

2. Interpreting the instructions and questions (about 2 minutes)

Áö½Ã»çÇ×(Instructions)Àº ¹Ýµå½Ã Á¤µ¶ ÇÏ¿©¾ß ÇÏ¸ç ¾î¶°ÇÑ ÇüÅÂÀÇ ´äÀÌ ¿ä±¸µÇ

´ÂÁö¸¦ Á¤È®ÇÏ°Ô ¼÷ÁöÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù.

 

¿¹)°¡Àå ÈçÇÏ°Ô Á¢ÇÏ°Ô µÇ´Â

¡°Choose no more than three words from the passage for each answer¡±

¶ó´Â Áö½Ã»çÇ×ÀÏ °æ¿ì ´äÀÌ 4ÀÚ ÀÌ»óÀÌ µÇ¸é 0Á¡ 󸮰¡ µÈ´Ù.

 

Áú¹®À» ÀÐÀ» ¶§ ´ÙÀ½°ú °°Àº »çÇ׿¡ ƯÈ÷ À¯³äÇØ¾ß ÇÑ´Ù:

- Áú¹®ÀÇ ÇüÅ (gap-filling, multiple choice, matching information, etc)

- ÁÖ¾îÁø Áú¹®ÀÌ ±¸Ã¼ÀûÀΠȤÀº ÀϹÝÀûÀÎ ´äÀ» ¿ä±¸ÇÏ´ÂÁö¸¦ ÆľÇ

- ´äÀÇ ÇüÅ ÆÄ¾Ç (¼ýÀÚ, ³¯ÀÚ, ÀÌÀ¯, Áö¸í, À̸§ µî)

 

3. Scanning the text for specific answers (about 1 minute per question)

 

ÇÑ ¹®Á¦¿¡ 1ºÐ ÀÌ»óÀ» ¼Òºñ ÇÏ¿©¼­´Â ¾ÈµÈ´Ù.

ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ ´äÀ» ãÀ» ¶§ ¹Ýµå½Ã ÇØ´ç ¹®´Ü¿¡ ÁýÁß Çϸç Áú¹®¿¡ µé¾î ÀÖ´Â Key

Word ¶Ç´Â µ¿ÀǾ º»¹® ¶Ç´Â µµÇ¥¿¡¼­ ¹ß°ßÇϵµ·Ï ÇØ¾ß ÇÑ´Ù.

ÀÌ·¯ÇÑ Key Word¸¦ ¹ß°ßÇϸé Á¤´äÀº ¹Ýµå½Ã ±× ÁÖÀ§¿¡ À§Ä¡ÇÑ´Ù.

¸¸¾à 1ºÐ À̳»¿¡ Á¤´ä ȤÀº Á¤´äÀÌ µé¾îÀÖ´Â ¹®´ÜÀ» ãÁö ¸øÇÏ¿´À» °æ¿ì Áú¹®ÀÌ

¿ä±¸ÇÏ´Â ´äÀÇ ÇüÅ¿¡ ¸ÂÃß¾î ÃßÃøÀ» ÇØ¾ß ÇÑ´Ù.

¿À´äÀÇ °æ¿ì¿¡ °¨Á¡ÀÌ µÇÁö ¾ÊÀ¸´Ï Àý´ë·Î ºóÄ­À» µÎÁö ¾Ê´Â °ÍÀÌ ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦

¹Þ´Âµ¥ À¯¸®ÇÏ´Ù. ƯÈ÷, ÁÖ°ü½Ä ´Ü´äÇüÀÏ °æ¿ì Á¤´äÀÌ ¿©·¯ °³°¡ ÀÖÀ» ¼ö ÀÖÀ¸¹Ç·Î
¹®¸ÆÀÇ ÀüÈÄ °ü¸¦ ÆľÇÇÏ¿© Á¤´äÀ» ÃßÃøÇϸé ÀÇ¿Ü·Î ÁÁÀº °á°ú°¡ ÀÖÀ» ¼ö ÀÖ´Ù.

ÀÌ·¸°Ô È®½ÇÇÏÁö ¾ÊÀº ´äÀÇ °æ¿ì Ç¥½Ã¸¦ ÇØ µÎ¾ú´Ù°¡ ¸ðµç ¹®Á¦¸¦ ´Ù Ǭ ÈÄ
½Ã°£ÀÌ ³²À» °æ¿ì ´Ù½Ã °ËÅäÇÏ´Â °ÍÀÌ ÁÁ´Ù.

 

4. Checking your answers (about 3 minutes)

 

¸ðµç ¿µ¿ª¿¡ ´ëÇÑ °¢°¢ÀÇ ¹®Á¦¸¦ Ǭ ÈÄ ¹Ýµå½Ã Á¤´äÀ» ´Ù½Ã Çѹø È®ÀÎ ÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù. ƯÈ÷, Á¤´äÀÇ ÇüÅ¿¡
´ëÇÑ Áö½Ã»çÇ׿¡ Ãæ½Ç ÇÏ¿´´ÂÁö¸¦ öÀúÈ÷ °ËÅäÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ, ´Ü¼ö/º¹¼ö, öÀÚ, Á¦ÇÑ
´Ü¾î¼ö µî¿¡ À¯³äÇÏ¿© Á¤´äÀ» È®ÀÎ ÇÏ´Â °ÍÀÌ Á¤´äÀ» ¾Ë°í¼­µµ Á¡¼ö·Î ÀÎÁ¤µÇÁö ¾Ê´Â °æ¿ì¸¦ ¹æÁöÇϴµ¥ µµ¿òÀÌ µÈ´Ù.

 

c.Hints for the Reading Test

 

* Àбâ´Â 60ºÐ°£ ÀÌ·ç¾îÁö¸ç ´äÀ» ¿Å°Ü ÀûÀ» ½Ã°£À» µû·Î ÁÖÁö ¾Ê½À´Ï´Ù. Àд Áï½Ã ´äÀ» ´äÁö¿¡ ¿Å°Ü ÀûÀ¸½Ê½Ã¿À.

* ¹®Á¦ÀÇ À¯ÇüÀº 3°¡Áö À̸ç 38¿¡¼­ 42°³ÀÇ ¹®Á¦¸¦ Ç®°Ô µË´Ï´Ù.

* ¾Õ¿¡¼­ µÚ·Î °¥¼ö·Ï ¹®Á¦ÀÇ ³­À̵µ´Â ³ô¾Æ Áý´Ï´Ù.

* Áö¹®Àº ÁÖ·Î ÀâÁö³ª. Ã¥ ȤÀº ½Å¹®¿¡¼­ ¹ßÃéµÈ °ÍÀ¸·Î Ưº°ÇÑ Áö½ÄÀÌ ¿ä±¸µÇÁö ¾Ê´Â ±ÛµéÀÔ´Ï´Ù.

* Áö¹®¿¡ Â÷Æ®³ª Ç¥µîÀÌ Æ÷Ç﵃ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç Àû¾îµµ ÇÑ Áö¹®Àº ³í¹®ÀÌ Æ÷ÇԵ˴ϴÙ. ¸¸ÀÏ Áö¹®ÀÌ Æ¯º°Áö½Ä
ÀÌ ÇÊ¿äÇÑ ÁÖÁ¦¸¦ ´Ù·ç´Â °æ¿ì ´Ü¾î¿¡ ´ëÇÑ ¼³¸íÀÌ Áö¹® µÚ¿¡ ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù.

* Áú¹®À» ¸ÕÀú ÀÏ°í Skim ¶Ç´Â scan´É·ÂÀ» È°¿ëÇÏ¿© ¹®Á¦¿¡¼­ ¿øÇÏ´Â ´äÀ» Áö¹®¿¡¼­ ãÀ¸½Ê½Ã¿À.

* ¹®Á¦¸¦ ¼ø¼­ ´ë·Î Ǫ½Ã°í Áß°£Áß°£ sectionº°·Î ½Ã°£À» Àç½Ã¸é¼­ º¸½Ê½Ã¿À.

* Ç®±â ¾î·Á¿î ¹®Á¦´Â ³ªµÎ°í ´Ù¸¥ ¹®Á¦µé ¸ÕÀú Ǫ½Ê½Ã¿À. ¸ø Ǭ ¹®Á¦´Â ¸Ç ³ªÁß¿¡ Ǫ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

 

 

3.IELTS Writing

 

a.Writing General Training Module ½ÃÇè°æÇâºÐ¼®

 

Task 1

 

* ¼Ò¿ä½Ã°£: 20ºÐ

* ¹®Á¦ÇüÅÂ: 150ÀÚ Á¤µµÀÇ ÆíÁöÀÛ¼º

* ¹®Á¦À¯Çü: °¨»ç, °ÅÀý, ¿ä±¸, Ç×ÀÇ, ¼³¸í, º¯¸í, »ç°ú, Á¤º¸Á¦°øµî

 

Task 2

 

* ¼Ò¿ä½Ã°£: 40ºÐ

* ¹®Á¦ÇüÅÂ: 250ÀÚ Á¤µµÀÇ ¼öÇÊÀÛ¼º

* ¹®Á¦À¯Çü: Âù/¹Ý ÀÇ°ßÁ¦½Ã ¹× ºñ±³ºÐ¼®

 

b.Steps for Writing

 

Step 1 - ¹®Á¦ºÐ¼® (Á߽ɾ¿¡ ¹×ÁÙÇ¥½Ã, ÁÖÁ¦ ¶Ç´Â »óȲÆľÇ,¹®Ã¼°áÁ¤)

Step 2 - ÁٰŸ® ¿ä¾à (°£´ÜÇÑ ´Ü¾î·Î ÆíÁöÀÇ ÁٰŸ® ÀÛ¼º)

Step 3 - ¼ø¼­ °áÁ¤ (ÁٰŸ® ³»¿ëÀ» ¼­·Ð/º»·Ð/°á·ÐÀ¸·Î ³ª´«´Ù)

Step 4 - ÀÛ¼º (°ü°è´ë¸í»ç, Á¢¼Ó»ç µîÀ» ÀÌ¿ëÇÏ¿© ¹®¸Æ¿¬°á)

Step 5 - °Ë»ç (öÀÚ ¹®¹ýµîÀ» °Ë»ç)

 

Hints for the Writing

 

* ¾²±â´Â 60ºÐµ¿¾È ÁøÇàµÇ¸ç µÎ°³ÀÇ Task°¡ ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù.

* ù¹ø° task´Â 150ÀÚ, µÎ¹ø° Task¿¡´Â 250ÀÚ¸¦ ¾²½Ê½Ã¿À. ²À ±ÛÀÚ¼ö°¡ ¸Â¾Æ¾ß ÇÏ´Â °ÍÀº ¾Æ´Õ´Ï´Ù.
ÃÖ¼ÒÇÑÀÇ ±ÛÀÚ ¼ö¸¦ ÀǹÌÇÕ´Ï´Ù.

* Task 1 ¿¡ 20ºÐ, Task2 ¿¡ 40ºÐÀ» ºÐ¹è Çϵµ·Ï ÇϽʽÿÀ. Task 2°¡ Á¡¼ö°¡ ´õ Å©´Ù´Â °ÍÀ» ÀØÁö ¸¶½Ã±â ¹Ù¶ø´Ï´Ù.

* µÎ°³ÀÇ task Áß¿¡ ÀÚ½ÅÀÌ ÀÖ´Â °ÍºÎÅÍ ½ÃÀÛÇϽʽÿÀ. º¸ÅëÀº task 1ÀÌ task2º¸´Ù ½¬¿î °æ¿ì°¡ ´ë ºÎºÐÀÔ´Ï´Ù.

* Task 1Àº ÁÖ¾îÁø ¹®Á¦¿¡ ´ëÇØ ¿©·¯ºÐÀÌ ÆíÁö¸¦ ¾²´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù.
ÀÌ ÆíÁö¿¡´Â »óȲ ¼³¸í°ú ÇÊ¿äÇÑ Á¤º¸°¡ µé¾î ÀÖ¾î¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
¿©·¯ºÐÀº ÁÖ¾îÁø »óȲ°ú »ó´ë¿¡ ¸ÂÃç °É¸Â´Â ÆíÁö¸¦ ¾²¼Å¾ß ÇÕ´Ï´Ù. (General)

* Task 2´Â ÁÖ¾îÁø ÁÖÁ¦¿¡ ¸ÂÃç Report¸¦ ¾²´Â ÀÏÀÔ´Ï´Ù. ¿©·¯ºÐÀº ÁÖ¾îÁø ÁÖÁ¦¿¡ ¸ÂÃß¾î ±âº»ÀûÀÎ Á¤º¸¿Í ¹®Á¦ÇØ°á¿¡
´ëÇÑ ¿©·¯ºÐÀÇ ÀÇ°ßÀ» È®½ÇÇÏ°Ô ¹àÈ÷¼Å¾ß ÇÕ´Ï´Ù. (General)

* ¹®Á¦µéÀº ¾ÆÁÖ ÀϹÝÀûÀÎ °ÍÀ¸·Î Ưº°ÇÑ Áö½ÄÀÌ ¿ä±¸µÇÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.

* ¾ÆÁÖ ¾à°£ÀÇ spelling ½Ç¼ö´Â ±×¸® Å©°Ô ¹®Á¦°¡ µÇÁö´Â ¾Ê½À´Ï´Ù.

* ¿¬ÇÊ·Î ÀÛ¹®À» Çϼŵµ ±¦Âú½À´Ï´Ù¸¸ ³Ê¹« È帮°Å³ª Áö¿öÁöµµ·Ï ¾²Áö ¸¶½Ã±â ¹Ù¶ø´Ï´Ù.

* ½ÃÇè°üµµ »ç¶÷À̶ó´Â °ÍÀ» ¸í½ÉÇϽʽÿÀ. ¿¹»Ú°í ±ú²ýÇÏ°Ô ¾´ ´ä¾ÈÀ» ´õ ÁÁ¾Æ ÇÒ °ÍÀÔ´Ï´Ù. :)

 

b. Writing Academic Module ½ÃÇè°æÇâºÐ¼®

 

WritingÀº 2°³ÀÇ Task·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖÀ¸¸ç Á¦Çѽð£Àº 60ºÐÀÌ´Ù.
IELTSÀÇ Writing Test¿¡¼­´Â Task 2¿¡ °¡»êÁ¡ÀÌ ºÎ¿© µÈ´Ù´Â »ç½Ç¿¡ Âø¾ÈÇÏ¿© ÀûÀýÇÑ ½Ã°£ ¹èºÐÀ» ÇÒ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù.

 

Writing Task 1Àº ÁÖ·Î µµÇ¥ ¶Ç´Â ±×·¡ÇÁ°¡ Á¦½ÃµÇ¸ç ¹®Á¦ÀÇ À¯ÇüÀº ´ÙÀ½°ú °°´Ù :

Organise and present the information - Á¤º¸¿ä¾à

Make a comparison between two or more sets of data (Á¤º¸ºñ±³)

Describe how something works (ÀÛµ¿¿ø¸® ¼³¸í)

Explain a process or procedure (°úÁ¤ ¹× ÀýÂ÷ÀÇ ¼³¸í)

Á¦Çѽð£ : 20ºÐ - 150 words

 

Writing Task 2ÀÇ ¹®Á¦À¯ÇüÀº ´ÙÀ½°ú °°´Ù :

Put forward a point of view on a given topic (ÀÇ°ßÁ¦½Ã)

Argue in support of a given statement (³í¸®Àû Åä·Ð)

Propose a solution to a given problem (ÇØ°á¾È Á¦½Ã)

Speculate on implications of a given issue (¿µÇâºÐ¼®)

Á¦Çѽð£ : 40ºÐ - 250 words

 

Hints for the Writing Test

 

* ¾²±â´Â 60ºÐµ¿¾È ÁøÇàµÇ¸ç µÎ°³ÀÇ Task°¡ ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù.

* ù¹ø° task´Â 150ÀÚ, µÎ¹ø° Task¿¡´Â 250ÀÚ¸¦ ¾²½Ê½Ã¿À.
²À ±ÛÀÚ¼ö°¡ ¸Â¾Æ¾ß ÇÏ´Â °ÍÀº ¾Æ´Õ´Ï´Ù. ÃÖ¼ÒÇÑÀÇ ±ÛÀÚ ¼ö¸¦ ÀǹÌÇÕ´Ï´Ù.

* Task 1 ¿¡ 20ºÐ, Task2 ¿¡ 40ºÐÀ» ºÐ¹è Çϵµ·Ï ÇϽʽÿÀ. Task 2°¡ Á¡¼ö°¡ ´õ Å©´Ù´Â °ÍÀ» ÀØÁö ¸¶½Ã ±â ¹Ù¶ø´Ï´Ù.

* µÎ°³ÀÇ task Áß¿¡ ÀÚ½ÅÀÌ ÀÖ´Â °ÍºÎÅÍ ½ÃÀÛÇϽʽÿÀ. º¸ÅëÀº task 1ÀÌ task2º¸´Ù ½¬¿î °æ¿ì°¡ ´ë ºÎºÐ ÀÔ´Ï´Ù.

* Task 1Àº ÁÖ¾îÁø Á¤º¸¸¦ ¼­¼úÇÏ´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù.
ÀÚ½ÅÀÇ ÀÇ°ßÀÌ Æ÷Ç﵃ ÇÊ¿ä°¡ ¾ø½À´Ï´Ù. º¸°í¼­ÀÇ Çü½ÄÀ¸·Î ¾²½Ã¸é µË´Ï´Ù.(Academic)

* Task 2´Â ÁÖ¾îÁø ¿ä±¸»çÇ× ´ë·Î ¾²¼Å¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ¿©±â¿¡´Â º»ÀÎÀÇ ÀÇ°ßÀÌ Æ÷ÇԵǾî¾ß ÇÏ°í ³íÇ϶ó°í
ÇÏ¸é ³íÇϽðí, ºñ±³Ç϶ó°í ÇÏ¸é ºñ±³ ÇÏ¼Å¾ß ÇÕ´Ï´Ù.(Academic)

* ¹®Á¦µéÀº ¾ÆÁÖ ÀϹÝÀûÀÎ °ÍÀ¸·Î Ưº°ÇÑ Áö½ÄÀÌ ¿ä±¸µÇÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.

* ¾ÆÁÖ ¾à°£ÀÇ spelling ½Ç¼ö´Â ±×¸® Å©°Ô ¹®Á¦°¡ µÇÁö´Â ¾Ê½À´Ï´Ù.

* ¿¬ÇÊ·Î ÀÛ¹®À» Çϼŵµ ±¦Âú½À´Ï´Ù¸¸ ³Ê¹« È帮°Å³ª Áö¿öÁöµµ·Ï ¾²Áö ¸¶½Ã±â ¹Ù¶ø´Ï´Ù.

* ½ÃÇè°üµµ »ç¶÷À̶ó´Â °ÍÀ» ¸í½ÉÇϽʽÿÀ. ¿¹»Ú°í ±ú²ýÇÏ°Ô ¾´ ´ä¾ÈÀ» ´õ ÁÁ¾Æ ÇÒ °ÍÀÔ´Ï´Ù. :)

 

4.IELTS Speaking

 

SpeakingÀº 10 ~ 15ºÐ°£ ¼Ò¿äµÇ¸ç, ½ÃÇè°ü°ú ÀÀ½ÃÀÚ°£ÀÇ ÀÎÅͺä¿Í ´ëÈ­·Î ÀÌ·ç¾îÁø´Ù.
½ÃÇè°üÀº Æò°¡±âÁØ¿¡ µû¶ó¼­ ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ¿µ¾î±¸»ç´É·Â,
ÀûÀýÇÏ°í ¾Ë¸ÂÀº ¹®¹ý°ú ¾îÈÖ·ÂÀ» Æò°¡ÇÏ¸ç ¸ðµç ÀÎÅÍºä ³»¿ëÀº ³ìÀ½ÀÌ µÈ´Ù.

 

Speaking ½ÃÇèÀº ´Ù¼¸ ºÎ¹®À¸·Î ÀÖ´Ù.

 

1. Àڱ⠼Ұ³

½ÃÇè°ü°ú ÀÀ½ÃÀÚ°£ÀÇ ÀÚ±â¼Ò°³°¡ ÀÖ°í, ÀÀ½ÃÀÚ°¡ Æí¾ÈÇÑ ºÐÀ§±â¿¡¼­
ÀÚ±âÀÇ ÀÏ»ó»ýÈ°, Áý, °¡Á¤, °ü½É»ç¿¡ °üÇÏ¿© °£´ÜÈ÷ À̾߱âÇÒ ½Ã°£ÀÌ ÁÖ¾îÁø´Ù.

 

2. ¿¬ÀåµÈ È­¹ý

ÀÀ½ÃÀÚ´Â ÀϹݰü½É»çÀÇ Ä£¼÷ÇÑ ÁÖÁ¦, ¹®È­¿¡ °ü·ÃµÈ ÁÖÁ¦, °ÅÁÖÁö,
Ãâ½Å ±¹°¡¿¡ °üÇÑ ÁÖÁ¦¸¦ °¡Áö°í ±æ°Ô ¼³¸íÇϵµ·Ï ¿äû¹Þ´Â´Ù.
ÀÌ´Â ¼³¸í, ¹¦»ç, È­¹ýÀÌ Æ÷ÇԵȴÙ.

 

3. ³í¸® Àü°³

ÀÀ½ÃÀÚ´Â Áö½Ã»çÇ×ÀÌ ÀÖ´Â Áú¹®Ä«µå¸¦ ¹Þ°í, Áö½Ã»çÇ׿¡ µû¶ó¼­ ÁÖµµÀûÀ¸·Î ½ÃÇè°ü¿¡°Ô Áú¹®À» ÇÏ¿©
Á¤º¸¸¦ À̲ø¾î ³»°Å³ª ¹®Á¦ÇØ°áÀ» Çϵµ·Ï ¿äû¹Þ´Â´Ù.

 

4. ÁÖ°ü ¹× °¡Ä¡°ü

ÀÀ½ÃÀÚ´Â ±×µéÀÇ ¹Ì·¡ °èȹ°ú °øºÎ °èȹÀ» ¸»Çϵµ·Ï ¿äû¹Þ´Â´Ù.
ÀÌ ´ë½Å¿¡ ½ÃÇè°üÀº Á÷Àü¿¡ Á¦±âµÇ¾ú´ø ÁÖÁ¦¸¦ ´Ù½Ã ´Ù·ê ¼öµµ ÀÖ´Ù.

 

5. °á·Ð

ÀÎÅͺ並 ¸¶Ä£´Ù.

 

Hints for the Speaking Test

 

* ÆíÇÑ Ä£±¸¿Í ¿µ¾î ÀÎÅÍºä ¿¬½ÀÀ» °¡´ÉÇÑ ÇÑ ¸¹ÀÌ ÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.

* ¸»Çϱ⠽ÃÇèÀº º¸Åë 10ºÐ¿¡¼­ 15ºÐÁ¤µµ°¡ °É¸³´Ï´Ù.

* ¿©·¯ºÐÀÇ ½ÃÇèÀº TAPEÀ¸·Î ³ìÀ½ÀÌ µË´Ï´Ù. ³Ê¹« ÀÛÀº ¸ñ¼Ò¸®°í ´ë´äÇÏÁö ¸¶½Ê½Ã¿À.

* Áú¹®À» ¸ø ¾Ë¾Æ µéÀ¸½Ç °æ¿ì¿¡´Â ½ÃÇè°ü¿¡°Ô ´Ù½Ã Çѹø ¸»ÇØ ´Þ¶ó°í ÇϽʽÿÀ. ´çȲÇÏ½Ç ÇÊ¿ä´Â ¾ø½À´Ï´Ù.

* ½ÃÇèÀÌ ½ÃÀÛµÇ¸é ½ÃÇè°üÀº ¿©·¯ºÐ Àڽſ¡ °üÇØ ¹°À» °ÍÀÔ´Ï´Ù. °¡Á·°ú ÀÏ, °øºÎ, Ãë¹Ì »ýÈ°¿¡ ´ëÇÑ ´ë ´äÀ» ÁغñÇϽʽÿÀ.

* ½ÃÇèÀÌ ÁøÇà µÇ¸é, ½ÃÇè°üÀº ´ëÇп¡¼­ ¼±ÅÃÇÑ °ú¸ñÀ̳ª ¿©·¯ºÐÀÇ ¹®È­µîÀÇ ¼¼ºÎÀûÀÎ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëÇØ ¹°¾î º¼ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
´ëÈ­¸¦ À̲ô´Â °ÍÀº ½ÃÇè°üÀÌÁö¸¸ ÁÖÁ¦¸¦ ¹Ù²Ù´Â °ÍÀº ¿©·¯ºÐÀÌ ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù.
ÀڽŠÀÖ´Â °Í, ¸¹ÀÌ ¾Æ´Â °Í¿¡ ´ëÇØ ¸¹ÀÌ ¸»¾¸ÇϽʽÿÀ.

* ¸¶Áö¸·À¸·Î ½ÃÇè°üÀº ¿©·¯ºÐ¿¡°Ô Ä«µå¸¦ ÁÙ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ Ä«µå¿¡´Â »óȲÀÌ ¼³¸íµÇ¾î ÀÖ°í, ½ÃÇè°ü°ú
¿©·¯ºÐÀº ±× »óȲ¿¡ ¸Â°Ô Áï¼®¿¡¼­ Áú¹®°ú ´ë´ä, ¹®Á¦ÇØ°áÀ» ÇÏ°Ô µÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù.

* Áú¹®¿¡ ´ëÇØ ¹Ù·Î ´ë´äÇϱâ Èûµé °æ¿ì¿¡´Â °¨µ¶°ü¿¡°Ô Àá½Ã »ý°¢ÇÒ ¿©À¯¸¦ ´Þ¶ó°í ÇϽʽÿÀ.

* ¸¶Áö¸·À¸·Î ½ÃÇè°üÀº ¿©·¯ºÐÀÇ °èȹ°ú ¹Ì·¡¿¡ ´ëÇØ ¹°¾îº¼ °ÍÀÔ´Ï´Ù.

* ¿µ¾î·Î ¸»ÇÒ ¶§ÀÇ °¡Àå ÁÁÀº °ÍÀº ¾ó¸¶³ª ÀÚ¿¬½º·¯¿î°¡ ÀÔ´Ï´Ù. ¹Ì¼Ò ¶í ¾ó±¼·Î Æí¾ÈÇÏ°Ô ´ëÈ­¸¦ ÇϽʽÿÀ.

Àüü¸ñ·Ï
ÀüÈ­»ó´ã:
¹æ¹®»ó´ã:
¿ÀÀü 9:00 ~ ¿ÀÈÄ 9:00 (¿ù~ÀÏ)
¿ÀÀü 9:00 ~ ¿ÀÈÄ 8:00 (¿ù~±Ý)
¿ÀÀü 10:00 ~ ¿ÀÈÄ 6:00 (Åä¿äÀÏ)
À̾ËÇǾîÇпø °­³²Á¡ 02-538-1516 ÀüÈ­°É±â

¾àµµº¸±â
Áö¹ø: ¼­¿ï½Ã °­³²±¸ ¿ª»ïµ¿ 820-1 ·ÎÇϽº¾Öºñ´ººôµù
µµ·Î¸í: ¼­¿ï½Ã °­³²±¸ Å×Çì¶õ·Î1±æ 19 ·ÎÇϽº¾Öºñ´ººôµù
»ç¾÷ÀÚ¹øÈ£: 127-15-32325    Fax 02-538-1886
Åë½ÅÆǸž÷: 2002-°­³²-1698     ´ëÇ¥ÀÚ: °øâÈÆ
À̾ËÇǾîÇпø Á¾·ÎÁ¡ 02-737-1516 ÀüÈ­°É±â

¾àµµº¸±â
Áö¹ø: ¼­¿ï½Ã Á¾·Î±¸ °üöµ¿ 35-2 ¼öÇ¥±³ºôµù
µµ·Î¸í: ¼­¿ïƯº°½Ã Á¾·Î±¸ û°èõ·Î 99 ¼öÇ¥±³ºôµù
»ç¾÷ÀÚ¹øÈ£: 104-04-42993    Fax 02-538-1886
°³ÀÎÁ¤º¸Ãë±Þ¹æħ
Copyright © www.ielts.co.kr All right reserved.